Título: Habilidades del pensamiento e inclusión
Coordinadores: Margarita Aravena-Gaete, Emilio Rodríguez Macayo, Gabriela Croda Borges y Andrea Figueroa-Vargas
Año de edición: primera, 2026
Páginas: 214
ISBN: 978-956-6276-86-9
DOI: https://doi.org/10.26448/ae9789566276869.167
Descripción: En un mundo cada vez más interconectado y dinámico, las demandas educativas han evolucionado significativamente, requiriendo un enfoque que no solo aborde el desarrollo cognitivo, sino que también promueva una inclusión efectiva. “Habilidades del pensamiento e inclusión: dos variables esenciales para el aprendizaje del siglo XXI” surge como una respuesta a esta necesidad imperiosa de integrar habilidades del pensamiento y el valor de la diversidad en el ámbito educativo. El siglo XXI presenta desafíos y oportunidades únicos que demandan de los y las docentes y estudiantes una capacidad de adaptación constante. Las habilidades del pensamiento, tales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la metacognición, son fundamentales para preparar a los y las estudiantes para enfrentar situaciones complejas y cambiantes.
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