Pedagogías críticas en el Perú. Reflexiones y experiencias emancipadoras

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Título: Pedagogías críticas en el Perú. Reflexiones y experiencias emancipadoras.

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Colección: Colección Pachakuti de Pedagogía Crítica Latinoamericana N°1

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Coordinadores: Carlos Díaz – Fabián Cabaluz

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Año de edición: Primera edición, 2025

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Páginas: 492

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ISBN: 978-612-4109-81-2

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DOI: https://doi.org/10.26448/ae9786124102812.149

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Descripción: El libro "Pedagogías críticas en el Perú: Reflexiones y experiencias emancipadoras" es la expresión material de proyectos de educación y de pedagogías militantes, es decir, comprometidas con las transformaciones sociales e históricas de la compleja realidad peruana. Es un libro escrito a varias manos, por educadores y educadoras que se desempeñan en distintos niveles del sistema educativo (secundaria, preuniversitaria, superior y universitaria), pero que se articulan en el compromiso irrestricto de crear y desarrollar experiencias y discursos que contribuyan con el avance de los procesos organizativos en sus respectivas comunidades, con potenciar la conciencia social e integral de sus estudiantes, con problematizar las políticas educativas hegemónicas. Es por esto que parece importante sostener que el libro contiene en todos sus capítulos, un sentido político, crítico y emancipatorio.

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